«Растем без гражданства»: почему образовательное сообщество Италии выступает за реформу
8 и 9 июня в Италии состоится референдум, способный изменить жизни сотен тысяч молодых людей. Вопрос — не только юридический, но и глубоко человеческий: речь идёт о гражданстве детей, родившихся и выросших в стране, которая до сих пор не признаёт их своими. Образовательные ассоциации, родители, школьники и педагоги призывают сказать «да» — в надежде на справедливость, которую откладывали слишком долго.
Призыв проголосовать «за» на референдуме о реформе гражданства прозвучал 15 мая со страниц онлайн-конференции «Растем без гражданства», организованной сетью EducAzioni. Встреча собрала не только представителей школ и родительских комитетов, но и тех, кто ежедневно сталкивается с последствиями устаревшего законодательства — детей мигрантов и их наставников.
«Мы говорим о девочках и мальчиках, которые учатся рядом с нашими детьми, разговаривают на итальянском с акцентом Турина, Неаполя или Милана, знают всё об Италии, но юридически остаются "иностранцами"», — отмечает учитель и активист Франко Лоренцони. В рамках действующих норм такие дети вынуждены ждать многие годы, прежде чем смогут подать заявку на получение гражданства. Референдум предлагает сократить минимальный срок проживания с десяти до пяти лет.
По данным, представленным в ходе конференции, ситуация затрагивает почти 914 000 учащихся, не имеющих итальянского гражданства. Из них 65,4% родились в Италии, а в дошкольных учреждениях эта доля превышает 80%. Речь идёт о детях более 200 национальностей, и большинство из них ощущают себя частью итальянского общества: в масштабах страны 85,2% детей-иностранцев, рождённых в Италии, чувствуют себя «тоже итальянцами», несмотря на отсутствие формального признания.
Эти цифры подкреплены результатами исследования Istat: из всех несовершеннолетних без гражданства 80,3% считают себя итальянцами. Среди румын, постоянно проживающих в стране, этот показатель достигает 89,5%, среди марокканцев — 85,8%, в то время как среди детей китайского происхождения уровень самоидентификации заметно ниже — 47%.
Но для образовательной среды — школ, где проходит становление личности и формируется ощущение общности — правовой статус не меняет сути.
«В наших классах дети не знают различий. У нас нет "иностранных" или "итальянских" детей — есть только ученики. Именно в школах формируются будущие граждане», — говорит Валентина Коста, президент родительского совета школы «Ди Донато» в Риме, известной своим межкультурным подходом.
Общество готово, политика — в отставании:
Исследование показывает, что идея ius soli — предоставления гражданства по факту рождения в стране — получает поддержку среди молодёжи: 58,9% считают, что гражданство должно предоставляться по праву рождения. Ещё 21,7% поддерживают идею получения гражданства после определённого периода жизни в Италии. Особенно высока поддержка этой идеи среди девушек — 64,6% выступают за немедленное гражданство детям, рождённым на итальянской земле.
Раффаэла Милано, директор по программам «Save the Children», отмечает: «Эта реформа — это не только возможность признать реальность, в которой мы уже живём, но и шанс на социальную сплочённость и долгосрочную интеграцию. Мы обязаны дать этим детям то, что они уже заслужили — законное признание».
Даниэла Ионита, активистка движения Итальянцы без гражданства, сформулировала суть происходящего:
«Италия готова. Закон отстаёт».
Референдум предлагает не просто поправку к юридической процедуре — он предлагает переосмысление того, что значит быть «итальянцем». Это шанс для страны выйти за рамки прошлого и признать гражданами тех, кто уже живёт, учится и мечтает в одном с нами будущем.