AlmaDiploma, почти каждый второй выпускник жалеет о выбранном учебном заведении
При выборе курса высшего образования для двух из пяти абитуриентов мнение родителей имеет первостепенное значение.
Почти каждый второй выпускник сменил бы лицей или училище, если бы мог вернуться назад. При первом столкновении с университетом или миром работы каждый пятый молодой итальянец понимает, что недостаточно подготовлен, и, что еще хуже, каждый третий признается, что слишком поздно осознал, что хотел бы заниматься чем-то другим, изучать предметы, отличные от тех, что изучались в его учебном заведении. Эта цифра неизменна на протяжении многих лет и свидетельствует о состоянии страшного разочарования тех, у кого впереди еще целая жизнь, чтобы реализовать себя в работе, а вместо этого уже в двадцать лет они понимают, что выбрали неправильный путь. Это следует из 21-го исследования, представленного 29 февраля компанией AlmaDiploma. Отчет также подтверждает еще одну общеитальянскую традицию, которую не смогли подорвать ориентационные мероприятия: почти трое из пяти студентов, все старше 18 лет, признались, что совет их родителей стал решающим фактором при выборе факультета.
Если вернуться к временам поступления в старшую среднюю школу, то только 53,1% молодых людей, окончивших ее прошлым летом, поступили бы на тот же курс обучения. Этот показатель ниже, чем годом ранее, когда 55,6% выпускников были довольны своим выбором. Среди недовольных, которых 46,9%, то есть почти каждый второй, 11,5% сменили бы школу, но не направление, 8,8% выбрали бы другое направление в той же школе, 23,6% сменили бы и школу, и направление. Основными причинами желания сменить школу являются: изучение других предметов (32,9 %), изучение предметов, которые лучше подходят для подготовки к поступлению в университет (20,8 %), изучение предметов, которые лучше готовят к трудовой деятельности (18,1 %).
Эти результаты, отмечают эксперты AlmaDiploma, подтверждают важность профориентационных мероприятий, начинающихся уже в средней школе, чтобы иметь возможность сделать осознанный выбор дальнейшего школьного пути. В то же время, по крайней мере, на данный момент, новые учителя и репетиторы, которых хочет видеть министр образования и заслуг Джузеппе Вальдитара - около 40 000 учителей, прошедших 20-часовой онлайн-курс, - будут доступны только ученикам последних трех классов средней школы, чтобы облегчить их переход из школы в университет или в мир труда. Эти цифры должны послужить более структурированной и эффективной профориентационной работе, которая уже проводится во многих учебных заведения со скромными результатами, если менее половины старшеклассников считают ее значимой для выбора места после получения диплома (47,9%). Советы (толчки) родителей по-прежнему имеют гораздо большее значение: 57,6% опрошенных признались, что они сыграли решающую роль в выборе университета. За неимением лучшего, молодые люди продолжают руководствоваться советами своих матерей и отцов не только, что более понятно, в 14 лет, но и тогда, когда они достигли совершеннолетия и должны думать самостоятельно. Это особенно характерно для семей, где родители имеют высшее образование, в то время как при отсутствии диплома большее значение имеют школьный опыт и советы учителей.
Факт остается фактом: ориентационные мероприятия проводятся слишком поздно, потому что данные Almadiploma показывают, что первый и самый деликатный ориентационный переход - это переход между средней школой и старшей школой или техническими и профессиональными училищами.
Среди выпускников 2023 года более девяти из десяти говорят, что по окончании средней школы они занимались профориентационной деятельностью, но менее половины (46,1%) считают ее "актуальной" для целей их последующего выбора. Не случайно именно в первые два года обучения в средней школе происходит отсев учащихся, который в Италии по-прежнему затрагивает более одного ученика из десяти (11,5 %).
Опрос о профиле выпускников средней школы охватывает почти 29 000 старшеклассников 2023 года, которые ответили на вопросы анкеты незадолго до окончания школы. Опрос о результатах обучения выпускников после окончания школы охватывает почти 33 000 выпускников 2022 года, с которыми удалось связаться через год после окончания школы, и 40 000 выпускников 2020 года, с которыми удалось связаться через три года после окончания школы.