Данные, полученные из второго отчета «Исследования образовательной бедности в Италии»: 76% итальянских детей ничем не занимаются после школы (имеется ввиду кружки и спортивные секции), 53% ни разу не были в кинотеатре за последний год, а 43% не имеют дома книг для чтения.
Трагические цифры, худшие, чем год назад, фотографируют жизнь в школе и после нее итальянских детей и подростков.
Образовательная бедность в Италии — проблема, которая настолько же актуальна, насколько и игнорируется, — оказалась в центре внимания благодаря министру образования Джузеппе Вальдитара.
Министр обрисовал мрачную, но не менее реалистичную картину проблемы на презентации результатов доклада «Исследование образовательной бедности в Италии» в Риме.
По словам Вальдитара, около 1,2 миллиона итальянских детей находятся под угрозой образовательной бедности из-за плохих экономических условий, которые резко снижают их образовательные возможности и шансы.
Эта проблема касается не только доступа к формальному образованию, но и более широких культурных и образовательных возможностей, стимулирующих развитие личности.
«Эти дети не могут позволить себе возможность посетить какое-либо мероприятие, побывать на выставке, сходить в кино», — сказал министр. Данные также показывают, что каждый седьмой итальянец рано бросает школу, почти половина никогда не читала книг и почти каждый пятый не занимается спортом.
В ответ на этот кризис Министерство образования и заслуг приняло чрезвычайные меры, выделив 500 миллионов евро на сокращение пробелов в обучении на территориальном уровне и 600 миллионов евро на школьные здания и столовые, которые считаются основными инструментами борьбы с отсевом из школ. Министр Вальдитара надеется, что эти позитивные шаги помогут изменить трагическую траекторию образовательной бедности в Италии.